孤独症估量测评系统

来自:米么信息
时间:2022-04-26 16:33:07
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​针对自闭症和孤独症儿童的社交能力,国内一直缺少相关的评估工具。精准的评估是科学干预的开始。米么教育自主开发的“孤独症估量测评系统”结合AI人工智能。针对中国儿童的社交特点开发而成。可以精准评估儿童在社交能力、自我意识、社交情感、游戏和友谊等领域,智能完成输出个性化评估报告。并且提供后期干预治疗建议。

        针对自闭症和孤独症儿童的社交能力,国内一直缺少相关的评估工具。精准的评估是科学干预的开始。米么教育自主开发的“孤独症估量测评系统”结合AI人工智能。针对中国儿童的社交特点开发而成。可以精准评估儿童在社交能力、自我意识、社交情感、游戏和友谊等领域,智能完成输出个性化评估报告。并且提供后期干预治疗建议。

        自闭症影响着孩子其他的发展能力,但是家长、机构一般偏向于教授儿童的学业和言语。往往会忽略儿童的社交能力。因为语言和学业,对于开发课程不难度不大。同时在短期内能看见效果。但是设计能力从评估到干预,在到结果测量。都有着更搞的标准。

        米么教育管理人表示:“我们希望家长能运用孤独症估量测评系统持续观察孩子的康复效果,让孩子在科学的干预下发展社交沟通等技能,改善核心障碍,并最终融入社会,快乐生活。”

        让我们一起来看看“孤独症估量测评系统”有什么功能?

        一人一案管理:实现区域特殊教育信息数据的全方位整合,为区域特殊教育政策制定、学校发展定位提供参考,为教师提高工作效率,为每一个特殊儿童的成长发展构建服务方案。

        评估干预系统:以检核评估的理念为依据,结合特殊儿童身心发展的特点和特殊教育学校环境因素进行设计,从现象学看待特殊儿童的发展和教育需求。分析特殊儿童的具体能力和具体问题。

        能力评估表:表现了儿童的自立能力,对个人意识、生活经验的要求以及对助益性、支持性生态化环境的需求,为家长、教师及指明实施教育干预的方向。

        里程碑计表:方便家长了解孩子上课是是否达到课程要求、命令执行和反应情况。数据可用来对孩子后续评估参考。

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        障碍计分表:统计孩子的行为问题、数学控制和实际感知匹配缺陷等进行统

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        转衔计分表:统计WB障碍测评得分、负面行为和教学控制,为强化物范围和技能获得的速度进行数据支持。

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        教学机构信息化系统:学生信息存储云端。评估预约日程提醒。智能排课,规律性/非规律性排课。分组管理,实现不能职能不同分组。

        C-PEP-3评估 和VB-MAPP评测:家长可以使用最新版幼儿孤独症估量表(M-CHAT-R/F)进行自闭症障碍(ASD)风险评估。评估结果同步云端,方便学校随时查看评估信息,可以随时调整干预治疗的课程。

        测评题目:自闭证评估干预系统通过对模仿、知觉、精细动作、手眼协调、粗大动作、认知表现、口语认知7个方面去评估,清楚幼儿当前发育水平的信息,了解其不均衡的学习模式,评估结果可以作为评估治疗干预效果的重要指标。

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